抚爱是婴幼儿性教育的起点

　　俗话说教育娃娃要从小开始，性教育(推荐资讯:优美英语散文，更多文章访问WwW.afbbb.Cc) 一样不克不及耽搁。很多家长认为，性教育跟婴幼儿完全没有关系，这大错特错了，性是人与生育来的东西，婴幼儿时期已经有了模糊的性意识，若不克不及加以教导，很可能误入歧途。那些触摸生殖器，恋乳等情况就是由此而出现的。故此，婴幼儿性教育必需要早，首先就要做到“抚爱”。

　　“抚爱式”教育是儿童性教育的第一个阶段。这个时期儿童主要与父母生活在一起，父母是孩子的第一任教师，理应承当对孩子的性启蒙职能。这个阶段的性教育主要通过接触、裸体、防止手淫行(推荐阅读:床单姐，更多情感口述故事访问WwW.iqinggan.Cc)为几个方面进行母子间的交流，在这种交流中传达的信息对于婴儿的身心发育具有极为重要的意义。

　　这个阶段给予的是一种“抚爱式”教育，包罗母爱与父爱。新生儿主要通过皮肤接触感觉信息，以后随着视觉、听觉的发展逐渐认识世界。因此，婴幼儿满足性欲的方式与成年人分歧。现代育婴提倡母乳哺育，婴儿吮吸母亲的乳头，得到丰富的乳汁，满足饮食本能的需要，母亲成了婴儿的营养来源。同时吮吸可能使婴儿发生快感，母亲的乳房也是婴儿快感的源泉，母亲成了婴儿第一个“爱的对象”。从母亲的爱惜中，婴儿发生了信赖与感情心理。

　　母亲应多拥抱孩子，婴儿在母亲的怀抱中可以得到温暖，获取抚爱的体验。因为胎儿在子宫内受到母亲心跳节律的抚慰及体温的维护，一朝分娩离开母体，给新生儿带来不适，而母亲的拥抱可使婴儿感到体温与心跳的熟悉环境。这是新生儿来到人世后第一次体验到的愉悦，也是个体性感的起始。许多母亲不但经常怀抱婴儿，而且在劳动时用背带将婴儿伏在背上，睡觉时母婴同床而卧，母亲轻轻拍打孩子的身体，使其平稳入睡，这些都有助于孩子的身心健康，尤其是有助于乐观情绪的发展。但是母子的这种接触其实不是成人意义上的性活动。

　　现代育婴还提倡母婴同浴。婴儿与母亲湿润的皮肤接触，母亲用温水轻拍在孩子的裸体上，可起抚慰作用。只要室温允许，孩子的衣服尽可能少穿，尽可能增加裸体活动的时间。 被褫夺母爱或缺少父母爱抚的儿童死亡率常较高。即使长大成人，由于这一原因，也经常导致人际交往的障碍。

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