我们的情谊从陪伴开始

  

  那群小孩们,倘若没有陪伴过你们,我们之间便没有什么感情可谈的吧!那么离别之时,我们不会不舍,不会哭,你们也不会对我们挽留吧?
  
  《没有陪伴,谈什么感情》,这是最初在十点读书电台中听到的一篇文章,作者喇嘛哥在里面说:“一见钟情和两情相悦,只是情谊的开始,情谊的延续是随着彼此的经历和共同成长”虽然看似更多说的是男女之间的爱情,但用于师生之间的情谊同样是那样。如果老师没有陪伴过学生,没有陪他们聊过天,没有参与他们的嬉闹玩耍,没有教会他们什么知识和为人处世的道理,没有给过他们人生什么深刻的影响,他们便不会有任何的不舍。情谊之间的不舍是相互的,老师影响了学生,而那群学生孩子同样也教会了老师某些东西,才会对他们不舍。
  
  从最初的见面,一天、两天、三天……到第七天,现在时间已经落入晚上的漩涡。在那些日子里,你们不小心摔倒擦破了皮,我们为你消毒抹药,我们教你们唱歌,跳舞,绘画,打武术,陪你们玩老鹰捉小鸡,用手舞出一个《宁静的夏天》,制作cute的纸猫头鹰,你们各自动手制作皇冠,然后佩戴在头上嘻嘻得意地笑。有一个小男孩跑去跟队长说:“老师,你们教我制作手工花吧,想在你们走的时候送给你们每个人”,“我们有四十几个人耶,那么多,做得了吗?”“可以的,不是还有两三天吗?”你如此盛情,我们不得不感动,这些天的辛苦都不算什么,因为有你们的肯定,一切都值得。我们在这短暂的一夏相互陪伴,互相成长,就这样我们和你们彼此建立了不舍的情谊。
  
  今晚就提及离别会不会尚早呢?可是只有明天与后天才能见着你们了,我们可爱的学生们。我们心存感激,因为遇到你们这群调皮捣蛋、坚强又容易受伤的孩子们,是你们点缀了这个夏天,让这个夏天有别于以往的和以后的夏天。我们从你们那里得到了很多启示,知道你们虽然偶尔会说出大人才会说的话,可你们到底依然是个小孩,遇到了困难依然第一个想到找老师,在你们的心中是把老师当成一个可靠的依靠。你们还是孩童,喜欢听你们那天真无邪的话语,那是最真挚的语言,“老师的脸盼盼的,但是很可爱呀!”“有个男老师的脸像斑马。”你们如此真,我们怎能舍得……
  
  我们情谊的开始始于短暂的陪伴,那情谊的延续又会是什么呢?我们不知道,也许是那些美好的回忆,或是留下的联系方式,或是某天的再次相遇。
  
  


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