五年级演讲稿

　　五年级演讲稿（一）

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《珍惜童年好时光》。

　　有人说，童年是一首悦耳动听的歌；有人说，童年是一幅绚丽多彩的画；还有人说，童年就像一罐甜酒，时隔越长，品起来就越甜、越纯、越香，童年是多么美好啊！那么，如何才能把握美好的童年，实现我们的梦想呢？《汤姆。索亚历险记》给了我们很好的回答。

　　主人公汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了有智慧、有计谋、有正义感乃至领导等诸多才能。细细品读《汤姆。索亚历险记》，其间汤姆的许多做法都引起我们思考、值得我们学习。一天夜里，汤姆和好朋友费恩在坟地无意看到：杀人不眨眼的强盗印第安。乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人。后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险站出来去为此做证人，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆关键时刻挺身而出、不顾个人安危，将生死置之度外，他这种坚定果断、富有良知和正义感的品格深深地震撼了我。

　　还有一件事是汤姆由于受够了枯燥乏味的生活，不堪忍受束缚，于是和费恩、哈克去当“海盗”，但当他偷偷回家时，听到平时对自己严厉的莎丽姨妈伤心地留下了眼泪，并夸汤姆本性并不坏，只不过太小、不懂事，但他还是热爱生活的话时，不禁心软了，决定回到姨妈身边，可见汤姆虽然有时调皮贪玩，但他还是个心地善良的孩子！

　　读了《汤姆。索亚历险记》，汤姆在历险中遇到困难、不怕挫折的精神也令我敬佩，因为挫折不是魔鬼，成功不是天使，人不可一帆风顺，只要敢于面对挫折和挑战，才能取得成功。并且我还深深领悟到：做人应该正直、诚实、善良，遇到困难镇定自若、冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋、不要灰心气馁，争取更好的成绩。

　　汤姆。索亚的经历告诉我们，只要我们拥有理想、有抱负、有脚踏实地的行动，美梦便会成真。所以我们从现在开始，就要努力学习各方面的知识，培养好奇心、探索精神和创造力，相信终有一天，我们的天性可以得到自由、尽情的发挥，创造出属于我们的一片天空，属于我们自己的梦幻天地。

　　妙趣横生的童年时节，让人流连忘返，希望你、希望我，希望大家都可以在汤姆的故事里找到与自己祈祷中相同的梦境画面，用一颗快乐的心，把握现在！把握今天！把我童年！

　　谢谢大家！

　　五年级演讲稿（二）

　　同学们，大家好！今天我演讲的题目是《让我们读书吧》。

　　在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无杂念，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最多的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图。

　　世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

　　有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件狐皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件狐皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，()天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

　　听了这一个故事，同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。同学们，让我们读书吧！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

　　五年级演讲稿（三）

　　茫茫人海中，你注意到了有一些特别的孩子吗？他们的父母为了生计而外出打工，因此和他们的父母分别，虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦，但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼，之前的割舍好似从未发生过，可是尽管表面这样，内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。

　　在这片人海中，女孩在们应该是最关键的吧，因为他们养育后一代，就是这个原因，他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工，因此，她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童，她们乖巧懂事，成绩也名列前茅，在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道，大家一定觉得听话的留守儿童很多，但女童就不一样，她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合，然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差，也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同，那么举一个真实的例子呢？

　　四年级时，当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，张欣也挺乐意的，笑容格外灿烂。周日，我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点，我准备好后开始前行。进入张欣的家后，没有家人的热情款待，即使阳光照射进来，整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时，我彻底蒙了，当时我是为何有如此的好奇心？别人在这样的环境之下接受我的请求，我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门，我自己也很惭愧。

　　现在我们都长大了，但是张欣的生活情况并没有改变，每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。

　　最近我时常与张欣进行沟通，通过这一系列的语言，我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞，没有爱和包容一切的感受。之后，我对又张欣进行关于自己的感受的问答，我问：你从以前到现在都是与婆婆（好像是婆婆，请老师修改）生活的，有想念父母吗？当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的，还是泪流满面？张欣并没有很伤心，她回答我说：我当然想念，只是父母在那么远的地方，我又要上学，肯定没办法去父母上班的地方，但父母在维持这个家的生计，难道只是为了回家就破费吗？当时我与父母分别时还小，还是有些伤心的，小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答，但心里肯定是一组反义词吧。

　　假如我与父母分别，我也许做不到张欣那样的坚强和开朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中，所以，当我们遇见留守儿童时，是该嘲笑吗？不，应该将心比心，从别人的角度设身处地地去想。

　　留守儿童需要关爱，但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍，而是友谊。和他们变成更要好的朋友，这就是他们最需要我们做的。

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