两袖清风，2013我把青春怀想

　　　　2013，我向青春怀想。有太多的事，有很多的人，变得太快，亲情、友情、爱情、人情都在流年的指尖里随花瓣的芳香，树影的婆娑，悄然地沉淀。
　　
　　对文字有一种感情，钟情到以文为舞，敲击一点一滴的想法、思考、憧憬。人总有一种渴望，行动却太迟缓，意志不够坚定。写作，不是一件简单的事。有人把写作认为是阅读的输出，是吐气的过程。相对阅读，输入，它是吸气。腹有诗书气自华，这么诗意的辞藻应该不是我一个读数学系的人应该运用的句读。在网络里，阅读过我文字的人，或许会想象我是接触过文学的人。其实，我不是。真正的我是数学系，学的是数学与数学应用。今天，我用半成品或者叫伪式的散文书写很多的故事和心情。我想，用一颗真心，用点滴的真情才能完善我的知识的欠缺。对青春的怀想，那些年、那些月、那些人、那些事，不断地促使我平衡自己的心灵世界。
　　
　　青春是摸不着的痕迹。那些年，那些月，天气热还是冷，我都坚持把学业完成下来了。我知道父母送我读书是很不容易的。我的妈妈从事农耕，只有等麦子收割了才能卖，棉花盛开才能卖。读书的时候妈妈做了我喜欢的咖喱鸡块让我带到学校，大冬天的一大早炒了一碗蛋炒饭让我吃了去上学。在青涩的时光里，我不懂所谓的爱情，也不懂所谓的喜欢，整个人除了练习钢琴曲子或者泡在阅览室，去图书室借书就是呆在教室里。书读的不算多，炒蛋炒饭的手艺也学到了，而且学得很扎实。
　　
　　花开花落，聚散皆是缘。一场离别，我离开学校，后来的日子里静静地复习考试，完成真正的数学系的学习。全是自己的工资和奖金，不想浪费，就只能提醒自己，认真地复习考试参加学习。学习期间我认识了三虎教授，他叫我秋霞，说我要是在秋天出生就好了，秋霞是一个很好的名字。三虎教授名字有一彪字，属虎的，当年村里小孩出生有了大虎、二虎、他就只能叫三虎了。调侃着，大家都被他的风趣吸引了。除了风趣，他还是挺严格的，在毕业时候关于论文的事情，他让我其他的学哥、学姐回去重写了。而对于我，他是放了我一马，他希望我以后能写出自己的教学实际体会，认真地总结教学实践，做一根有思想的芦苇。论文参考了不少，严谨真实陪伴了督促了我。
　　
　　我的青春岁月，就是在学习中度过的。那些年月，我很忙，也很累。当我从一个学生转变成一个教师时，有太多的不适应。我的教育的理想是柏拉图式了，我被视为浪漫主义，和现实完全脱离隔离，理想的教育在我一次又一次的否定和思索中找到了答案。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，一腔热血，两袖清风，竹之节气，梅之底蕴，松之端正，敢问路在何方？路在脚下，心却需要滋养和盈润。这一点性情，是一件心事，除了我自己知道，还有就是我的同窗好友知道。能走到今天，把写作视为一种心灵的栖息之所，还是与情谊有关。
　　
　　写了很多文字，和孩子的故事，和老师的故事，和爱人的故事，和恋人的故事，和亲人的故事。在那个青春的字眼要颓废的时候，我发现我是如此的敏感。先前学校的老师说我写作，才算是真正的全面发展，认识我的人说是一个怎样的人，偶尔要我写诗作文，我只是说我是喜欢写作，仅仅是喜欢。写作，真正引领的人是我认识的文学叶老师，那时的我在文科综合班，没事的时候我翻阅了古代汉语，真正提起大钟的人是我的三虎教授，那是我的在数学系毕业时候听到的最后一句教育箴言，真正激励我不断地变成意志的是我的爱人，他喜欢我，为了毕业论文的字数曾经说我太不行了，几千字竟把我难倒。就这样，我是在文字中慢慢地爬起来，站起来，不再为学术论文苦恼，反而兴趣浓了，立意文辞都感到轻松了，也想对着生活说说心事，说说那一段岁月里，平常的一段歌，那里有我的亲情、友情、爱情、人情。
　　
　　对于青春，我还记得我的数学系的同学在毕业那天对我说双喜临门，恭喜我喜获千金，完成学业两不误。我的青春很涩，也很甜，我用一颗几乎屏蔽的心追寻了桃花源，独自一个人听曲，二胡的缠绵悱恻如我当年的琴音一样飘远，古筝的振颤如我当年的心脉一样回响。回忆太长，琐事太多，有些记住了，有些忘记了。用文字来怀想，也是一种自由的形式。写作，也算是独处，我喜欢，一直喜欢，像当年妈妈的蛋炒饭一样，也像当年每天练习钢琴一样，还像后来阅读古代文学一样悠闲，还像当年看着同窗下的棋局一样，更像当年小桥流水边和爱人见面告别，只是生活，真正的懂了生活，就有了味道。这种味道，叫热爱、喜爱、深爱。满满的心事，就罗列压缩打包成简单的文字。2013，我对青春怀想，瞬间永恒，两袖清风，丝竹新韵，不变的是情怀。
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