两袖清风,2013我把青春怀想

    2013,我向青春怀想。有太多的事,有很多的人,变得太快,亲情、友情、爱情、人情都在流年的指尖里随花瓣的芳香,树影的婆娑,悄然地沉淀。
  
  对文字有一种感情,钟情到以文为舞,敲击一点一滴的想法、思考、憧憬。人总有一种渴望,行动却太迟缓,意志不够坚定。写作,不是一件简单的事。有人把写作认为是阅读的输出,是吐气的过程。相对阅读,输入,它是吸气。腹有诗书气自华,这么诗意的辞藻应该不是我一个读数学系的人应该运用的句读。在网络里,阅读过我文字的人,或许会想象我是接触过文学的人。其实,我不是。真正的我是数学系,学的是数学与数学应用。今天,我用半成品或者叫伪式的散文书写很多的故事和心情。我想,用一颗真心,用点滴的真情才能完善我的知识的欠缺。对青春的怀想,那些年、那些月、那些人、那些事,不断地促使我平衡自己的心灵世界。
  
  青春是摸不着的痕迹。那些年,那些月,天气热还是冷,我都坚持把学业完成下来了。我知道父母送我读书是很不容易的。我的妈妈从事农耕,只有等麦子收割了才能卖,棉花盛开才能卖。读书的时候妈妈做了我喜欢的咖喱鸡块让我带到学校,大冬天的一大早炒了一碗蛋炒饭让我吃了去上学。在青涩的时光里,我不懂所谓的爱情,也不懂所谓的喜欢,整个人除了练习钢琴曲子或者泡在阅览室,去图书室借书就是呆在教室里。书读的不算多,炒蛋炒饭的手艺也学到了,而且学得很扎实。
  
  花开花落,聚散皆是缘。一场离别,我离开学校,后来的日子里静静地复习考试,完成真正的数学系的学习。全是自己的工资和奖金,不想浪费,就只能提醒自己,认真地复习考试参加学习。学习期间我认识了三虎教授,他叫我秋霞,说我要是在秋天出生就好了,秋霞是一个很好的名字。三虎教授名字有一彪字,属虎的,当年村里小孩出生有了大虎、二虎、他就只能叫三虎了。调侃着,大家都被他的风趣吸引了。除了风趣,他还是挺严格的,在毕业时候关于论文的事情,他让我其他的学哥、学姐回去重写了。而对于我,他是放了我一马,他希望我以后能写出自己的教学实际体会,认真地总结教学实践,做一根有思想的芦苇。论文参考了不少,严谨真实陪伴了督促了我。
  
  我的青春岁月,就是在学习中度过的。那些年月,我很忙,也很累。当我从一个学生转变成一个教师时,有太多的不适应。我的教育的理想是柏拉图式了,我被视为浪漫主义,和现实完全脱离隔离,理想的教育在我一次又一次的否定和思索中找到了答案。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,一腔热血,两袖清风,竹之节气,梅之底蕴,松之端正,敢问路在何方?路在脚下,心却需要滋养和盈润。这一点性情,是一件心事,除了我自己知道,还有就是我的同窗好友知道。能走到今天,把写作视为一种心灵的栖息之所,还是与情谊有关。
  
  写了很多文字,和孩子的故事,和老师的故事,和爱人的故事,和恋人的故事,和亲人的故事。在那个青春的字眼要颓废的时候,我发现我是如此的敏感。先前学校的老师说我写作,才算是真正的全面发展,认识我的人说是一个怎样的人,偶尔要我写诗作文,我只是说我是喜欢写作,仅仅是喜欢。写作,真正引领的人是我认识的文学叶老师,那时的我在文科综合班,没事的时候我翻阅了古代汉语,真正提起大钟的人是我的三虎教授,那是我的在数学系毕业时候听到的最后一句教育箴言,真正激励我不断地变成意志的是我的爱人,他喜欢我,为了毕业论文的字数曾经说我太不行了,几千字竟把我难倒。就这样,我是在文字中慢慢地爬起来,站起来,不再为学术论文苦恼,反而兴趣浓了,立意文辞都感到轻松了,也想对着生活说说心事,说说那一段岁月里,平常的一段歌,那里有我的亲情、友情、爱情、人情。
  
  对于青春,我还记得我的数学系的同学在毕业那天对我说双喜临门,恭喜我喜获千金,完成学业两不误。我的青春很涩,也很甜,我用一颗几乎屏蔽的心追寻了桃花源,独自一个人听曲,二胡的缠绵悱恻如我当年的琴音一样飘远,古筝的振颤如我当年的心脉一样回响。回忆太长,琐事太多,有些记住了,有些忘记了。用文字来怀想,也是一种自由的形式。写作,也算是独处,我喜欢,一直喜欢,像当年妈妈的蛋炒饭一样,也像当年每天练习钢琴一样,还像后来阅读古代文学一样悠闲,还像当年看着同窗下的棋局一样,更像当年小桥流水边和爱人见面告别,只是生活,真正的懂了生活,就有了味道。这种味道,叫热爱、喜爱、深爱。满满的心事,就罗列压缩打包成简单的文字。2013,我对青春怀想,瞬间永恒,两袖清风,丝竹新韵,不变的是情怀。
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