别为一次牵手想太多……
坐在我身后的男生姜新强，与我住在同一个社区。
课堂上，我总是想回头看看他在做什么，每次有这样的想法时，心中总是充满羞涩——我只是把身体略向后边偏转一下，然后用眼睛的余光看到他正在读一本书，或是正在算一道题。
有时候，我就保持这种略略偏转的姿势，瞟着姜新强的身影开始发呆。讲台上的老师看见我走了神，就站在讲台上喊：“哎哎，下边那位女生，想什么呢，注意听讲了。”我才猛然醒悟过来，坐正了身体，脸立即红起来，低下头，惊惶失措地听老师讲课，但什么也听不进去，因为心跳的声音掩盖了老师的声音。
姜新强坐在教室里的时候，我常常会这般身不由己地要去“瞟”他的存在。于是我会抱怨姜新强为什么要坐在我的后边，我也会抱怨自己为什么把心思倾注到一个男生的身上。但是当姜新强真的离开了这个座位之后，我发现自己更加烦乱如麻。有一次，姜新强请了两天的假没来上课，在那两天里，后边的座位空空的，我的心也是空空的，还无比焦躁，有世界末日的感觉……
我看过一些青春期心理的书，书上常会有这样一句话：哪个少女不怀春。但我又不愿意承认自己是喜欢上了姜新强，一个女生喜欢一个男生，让我非常不安，羞于告人。
姜新强是一个身材高大的男生，对人非常好，有耐心。有一周我生病在家，老师就派姜新强给我捎作业，顺便给我补习一下当天的功课。姜新强总是不厌其烦地给我讲一遍，再讲一遍。我从没有体验到一个男孩会对女孩这般耐心，我感觉自己非常依恋姜新强的这种耐心。
我总是想报答姜新强为我付出的细致和耐心，但是姜新强却一直没有生病，所以我的这种心愿总是没有机会达成。有一次放学后，教室里恰巧只剩下我们两个人，我吞吞吐吐地对姜新强说：“我，我想谢谢你。”
姜新强惊讶地问：“谢我什么?” 我说：“就是你给我补课的事。”
“噢，那是老师安排的，没有什么好谢的。”姜新强非常平静地回答我，然后就收拾好自己的书包离开了。我愣愣地站在原地，因为失去了单独倾谈的机会，非常失落。
上自习课的时候，姜新强忽然从后边喊我：“小薇，有没有三角板?”
姜新强忙着做一道题，也不抬头，伸着手向我借文具。我急忙找到自己的三角板向后边递过去，谁知在慌乱中却把自己的手连三角板一同伸进了姜新强张开的大手中。姜新强感觉有“三角板”送过来，就握住了，连我的手也握进了他的掌中……
或许姜新强做题太投入，居然没发现他的手正握着我的手。大约过了几秒钟，姜新强才发现他手里握住的不仅是三角板，还有一只女生的手。姜新强笑了笑，松了手。我也松了手，三角板轻轻落在他的桌面上……
那几秒钟里，我的脑子一片空白，我僵住了，没有立即抽回自己的手一是因为不愿意抽回?还是怕打扰了姜新强的解题思路?
后来，我总是很偏执地认为，一定是姜新强故意拉住了我的手。于是我又多了一种心思，总是想找机会问姜新强为什么愿意拉住我的手，只是我总开不了口去问他。
一年之后，我要转学了，鼓起勇气单独找到姜新强，问：“你为什么会拉住我的手?”
姜新强一脸茫然：“拉你的手?拉过吗?不会吧，你开玩笑吧。”
我的眼泪几乎要夺眶而出，但强忍住了。那真是一次伤感的离别，一次无聊的询问——我的感觉，姜新强根本没懂。真的，年少的我们没有必要为一次牵手想得太多。
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有时候，我就保持这种略略偏转的姿势，瞟着姜新强的身影开始发呆。讲台上的老师看见我走了神，就站在讲台上喊：“哎哎，下边那位女生，想什么呢，注意听讲了。”我才猛然醒悟过来，坐正了身体，脸立即红起来，低下头，惊惶失措地听老师讲课，但什么也听不进去，因为心跳的声音掩盖了老师的声音。
姜新强坐在教室里的时候，我常常会这般身不由己地要去“瞟”他的存在。于是我会抱怨姜新强为什么要坐在我的后边，我也会抱怨自己为什么把心思倾注到一个男生的身上。但是当姜新强真的离开了这个座位之后，我发现自己更加烦乱如麻。有一次，姜新强请了两天的假没来上课，在那两天里，后边的座位空空的，我的心也是空空的，还无比焦躁，有世界末日的感觉……
我看过一些青春期心理的书，书上常会有这样一句话：哪个少女不怀春。但我又不愿意承认自己是喜欢上了姜新强，一个女生喜欢一个男生，让我非常不安，羞于告人。
姜新强是一个身材高大的男生，对人非常好，有耐心。有一周我生病在家，老师就派姜新强给我捎作业，顺便给我补习一下当天的功课。姜新强总是不厌其烦地给我讲一遍，再讲一遍。我从没有体验到一个男孩会对女孩这般耐心，我感觉自己非常依恋姜新强的这种耐心。
我总是想报答姜新强为我付出的细致和耐心，但是姜新强却一直没有生病，所以我的这种心愿总是没有机会达成。有一次放学后，教室里恰巧只剩下我们两个人，我吞吞吐吐地对姜新强说：“我，我想谢谢你。”
姜新强惊讶地问：“谢我什么?” 我说：“就是你给我补课的事。”
“噢，那是老师安排的，没有什么好谢的。”姜新强非常平静地回答我，然后就收拾好自己的书包离开了。我愣愣地站在原地，因为失去了单独倾谈的机会，非常失落。
上自习课的时候，姜新强忽然从后边喊我：“小薇，有没有三角板?”
姜新强忙着做一道题，也不抬头，伸着手向我借文具。我急忙找到自己的三角板向后边递过去，谁知在慌乱中却把自己的手连三角板一同伸进了姜新强张开的大手中。姜新强感觉有“三角板”送过来，就握住了，连我的手也握进了他的掌中……
或许姜新强做题太投入，居然没发现他的手正握着我的手。大约过了几秒钟，姜新强才发现他手里握住的不仅是三角板，还有一只女生的手。姜新强笑了笑，松了手。我也松了手，三角板轻轻落在他的桌面上……
那几秒钟里，我的脑子一片空白，我僵住了，没有立即抽回自己的手一是因为不愿意抽回?还是怕打扰了姜新强的解题思路?
后来，我总是很偏执地认为，一定是姜新强故意拉住了我的手。于是我又多了一种心思，总是想找机会问姜新强为什么愿意拉住我的手，只是我总开不了口去问他。
一年之后，我要转学了，鼓起勇气单独找到姜新强，问：“你为什么会拉住我的手?”
姜新强一脸茫然：“拉你的手?拉过吗?不会吧，你开玩笑吧。”
我的眼泪几乎要夺眶而出，但强忍住了。那真是一次伤感的离别，一次无聊的询问——我的感觉，姜新强根本没懂。真的，年少的我们没有必要为一次牵手想得太多。
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