一尊相聚春风里
一位二十几年没有见面的学生从外地回家过年，几位平日里颇有交往的学生提议聚一聚。二十几年的时光对短短的人生来讲，可谓不短，可不短的时光遮拦不住长长的友谊。相聚一起，酒杯还没有端起，已是笑语连天。在座的学生虽说没有经历过人生的暴风骤雨，没有跋涉过生活的高山大河，但荏苒时光已染苍了他们曾经乌黑的鬓角，平凡生活已在他们额头上雕凿出岁月的沟壑。尽管他们不再是天真顽皮的少年，不再是素面含羞的少女，二十几年变了的是他们那稚嫩的脸庞，不变的是他们那依然的纯真。他们相互打趣，相互谈起学生时代的可笑之事。几个随父母来此的孩子，可能见过的都是父母那严肃的面孔，从没有见过他们如此嬉闹过，躲在一旁窃窃私语。交杯换盏中，虽谈不上煮酒论英雄，显现出得却是人生路途中可以相互温暖、相互珍惜的同学之情；是不计功利、心灵相通、旷达闲淡的君子之交；是不分地位没有门户之见的性情相投、肝胆相照。
其乐融融之时，学生的孩子悄悄问我：“爷爷，我们爸爸上学时是不是很淘气？”这一问，让我的记忆跑到了这届学生初二年级时春雨里的那一天:我站在办公室里，望着窗外蒙蒙春雨。两位女生共打着一把雨伞向教室里走去。男生小涛头顶课本一路小跑。当他来到两位打伞的女生跟前时，麻利地把课本夹到腋下，一头钻到她们的伞下，两位女生一惊，回过神时，俩人合力把小涛推出伞外。小涛不死心，又一次钻到伞下，女生再一次把他推出去。正当两位女生看到小涛雨中的狼狈相欢笑时，小涛却一把夺过雨伞笑着跑了，把两位无奈的女生留在雨中傻笑……吃过午饭后，春雨还在下，我习惯的来到教室转一转。八十年代我们所在的学校校园还没有硬化，教室前的路面一洼积水，积水中不知谁放了几块砖石，以方便进入教室。我刚要踏石进教室，“老师，第二块砖下面不平，不小心会掉到水里！”我抬头一看正是调皮的小涛。“小涛，今天抢了雨伞，午饭吃的就这么早？”小涛见我面带笑意，没有批评他的意思，也大了胆，笑眯眯地说，“老师你也是‘哪壶不开提哪壶。’才写完作业，还没吃午饭。我刚才出去，一踏上那块砖掉到水里了，我怕别的同学像我一样遭殃，等在这里提醒一下早来的同学。”我这才注意到小涛的双鞋已湿透，裤腿上还沾上稀稀的泥巴。我心里热热的，赶紧催促小涛，“快回去换衣服吃饭，我在这里提醒别的同学。”
“爷爷快告诉我们嘛，爸爸上学时是不是特调皮？”我这才回过神来，悄悄地把这故事讲给学生的孩子听。讲过后我问孩子们，“刚才故事里的事，小涛叔叔就是你们爸爸的影子，小涛叔叔能做的你们的爸爸们也能做。你们说爸爸是调皮呢还是不调皮？”一个读八年级的孩子说，“爸爸是又顽皮又纯真。”“答对啦！你们的爸爸有些顽皮，但心灵纯真、纯洁、纯粹！”看到我和孩子们嬉笑，一位学生问，“老师你们这么高兴，谈什么乐事？”“谈你们学生时代的‘逸闻趣事’”。一位学生接着说，“还别说，那三年初中生活特别快乐，这现在想起来都会偷着笑。”“是的，三年虽短，对我影响很大，我也时时怀念”。“来来！为我们的三年快乐初中时光干杯！”
在一片干杯声中，我突然想到：人们常用“百年修得同船渡”，来形容人与人之间的缘分，几年耳鬓厮磨的同窗经历，用佛的语言说，不知需要几世的等待才能换得。我觉得这三年的中学生活，就如同一本感情的词典，学生们都会从中查找自己所要的章节或语句，他们会记住每一束阳光的温暖，每一朵花儿的芬香，每一片叶子的碧绿，每一滴露珠的清纯……
“酒不醉人人自醉”。回到家里夜已深了，仍无睡意，依然沉醉在刚才相聚的欢乐中。案头一角正在盛开的那株香雪兰，它纯白如雪，花香清幽。台灯下似能看到缕缕沁人肺腑的幽香。我油然想起一首咏香雪兰的诗歌：“谁移窗外雪，点染蕊中霜。纫佩春萝紫，忘机秋蕙黄。根深迷草伍，叶簇戴菁苍。尽享陶然趣，无人也自芳。”我突然悟到：我和我的学生即便在芸芸众生中，注定也是普普通通、平平凡凡的那一员。但我们会像眼前的这香雪兰，相聚在春风里，“不慕杜鹃红似火。”“花好全赖心清静”。不希图漂亮的外表，不讲究地场的肥沃，不管不顾绽放着普通却有自己性格的花儿，展现着自己的坚持、理想与信念…… 赞 (散文编辑：江南风)
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“爷爷快告诉我们嘛，爸爸上学时是不是特调皮？”我这才回过神来，悄悄地把这故事讲给学生的孩子听。讲过后我问孩子们，“刚才故事里的事，小涛叔叔就是你们爸爸的影子，小涛叔叔能做的你们的爸爸们也能做。你们说爸爸是调皮呢还是不调皮？”一个读八年级的孩子说，“爸爸是又顽皮又纯真。”“答对啦！你们的爸爸有些顽皮，但心灵纯真、纯洁、纯粹！”看到我和孩子们嬉笑，一位学生问，“老师你们这么高兴，谈什么乐事？”“谈你们学生时代的‘逸闻趣事’”。一位学生接着说，“还别说，那三年初中生活特别快乐，这现在想起来都会偷着笑。”“是的，三年虽短，对我影响很大，我也时时怀念”。“来来！为我们的三年快乐初中时光干杯！”
在一片干杯声中，我突然想到：人们常用“百年修得同船渡”，来形容人与人之间的缘分，几年耳鬓厮磨的同窗经历，用佛的语言说，不知需要几世的等待才能换得。我觉得这三年的中学生活，就如同一本感情的词典，学生们都会从中查找自己所要的章节或语句，他们会记住每一束阳光的温暖，每一朵花儿的芬香，每一片叶子的碧绿，每一滴露珠的清纯……
“酒不醉人人自醉”。回到家里夜已深了，仍无睡意，依然沉醉在刚才相聚的欢乐中。案头一角正在盛开的那株香雪兰，它纯白如雪，花香清幽。台灯下似能看到缕缕沁人肺腑的幽香。我油然想起一首咏香雪兰的诗歌：“谁移窗外雪，点染蕊中霜。纫佩春萝紫，忘机秋蕙黄。根深迷草伍，叶簇戴菁苍。尽享陶然趣，无人也自芳。”我突然悟到：我和我的学生即便在芸芸众生中，注定也是普普通通、平平凡凡的那一员。但我们会像眼前的这香雪兰，相聚在春风里，“不慕杜鹃红似火。”“花好全赖心清静”。不希图漂亮的外表，不讲究地场的肥沃，不管不顾绽放着普通却有自己性格的花儿，展现着自己的坚持、理想与信念…… 赞 (散文编辑：江南风)
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