关于学校与教师的名言警句

? 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

? 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

? 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

? 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

? 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

? 绳锯木断，水滴石穿。

? 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

? 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

? 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

? 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

? 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

? 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

? 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

? 名副其实的教育，本质上就是品格教育。

? 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

? 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

? 只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

? 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

? 君子坦荡荡，小人长戚戚。

? 教师的威信首先建立在责任心上。

? 敏而好学，不耻下问。

? 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

? 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

? 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

? 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

? 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

? 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

? 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

? 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

? 学而不思则罔，思而不学则殆。

? 含泪播种的人一定能含笑收获。

? 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

? 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

? 静以修身，俭以养德。

? 千里之行，始于足下。

? 穷且益坚，不坠青云之志。

? 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

? 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

? 己所不欲，勿施于人。

? 兴学之本，惟有师范。

? 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

? 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

? 一年之计在于春，一日之计在于晨。

? 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

? 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

? 责人之心责己，恕己之心恕人。

? 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

? 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。