关于赞美老师的警句(关于夸赞老师的名言警句)
? 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
? 圣人无常师。
? 为学莫重于尊师。
? 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
? 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
? 教师的威信首先建立在责任心上。
? 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
? 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
? 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
? 务学不如务求师。
? 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
? 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
? 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
? 学而不厌，诲人不倦。
? 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
? 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
? 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
? 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
? 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
? 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
? 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
? 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
? 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
? 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
? 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
? 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
? 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
? 仰之弥高，钻之弥坚。
? 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
? 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
? 一日为师，终生为父。
? 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
? 古之圣王，未有不尊师者也。
? 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放，……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。
? 师者，人之模范也。
? 古之学者必严其师，师严然后道尊。
? 一日之师，终身为父。
? 教师的春风，日日沐我心。
? 十年树木，百年树人。
? 片言之赐，皆我师也。
? 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
? 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
? 落红不是无情物，化作春泥更护花。
? 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
? 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着 哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
? 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
? 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
? 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
? 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
? 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。
? 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
? 教师是人类灵魂的工程师。
? 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
? 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
? 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
? 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
? 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
? 身教重于言传。
? 学贵得师，亦贵得友。
? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
? 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
? 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
? 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
? 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
? 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
? 善之本在教，教之本在师。
? 师道既尊，学风自善。
? 经师易遇，人师难遇。
? 举世不师，故道益离。
? 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
? 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
? 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
? 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
? 随风潜入夜，润物细无声。
? 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
? 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
? 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
? 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
? 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
? 以德感人，为人师表。
? 片言之赐，皆事师也。
? 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
? 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
? 亲善产生幸福，文明带来和谐。
? 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
? 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
? 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
? 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
? 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
? 师严道尊，教乃可施。
? 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
? 一位好老师，胜过万卷书。
? 一日为师，终身为父。
? 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
? 学者必求师，从师不可不谨也。
? 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
? 兴学之本，惟有师范。
? 身为世范，为人师表。
? 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
? 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。