关于学校教育的名言警句(有关教育的格言警句)
? 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
? 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
? 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
? 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
? 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
? 一年之计在于春，一日之计在于晨。
? 错别字不论出现在哪里，教师都要纠正，我，纠正了一辈子的错别字。
? 敏而好学，不耻下问。
? 要成就一件大事业，必须从小事做起。
? 做幸福教师，育满园桃李。
? 用宽容接纳每一个学生，用爱心培育每一个学生，用耐心对待每一个学生。
? 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
? 过去属于死神，未来属于你自己。
? 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
? 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
? 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
? 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
? 反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。
? 只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。
? 吾生也有涯，而知也无涯。
? 教师的威信首先建立在责任心上。
? 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
? 作为教师，不仅要献身教育，更要献心教育。
? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
? 己所不欲，勿施于人。
? 生命不等于是呼吸，生命是活动。
? 生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。
? 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
? 挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。
? 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
? 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
? 有价值的教学是学习方法的传授。
? 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
? 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
? 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
? 有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。
? 爱生如子，奉献一生。
? 梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。
? 做平常人，有平常心，才能教育出不平常的学生来。
? 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
? 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
? 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
? 奉献一片爱心，收获桃李满园。
? 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
? 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
? 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
? 我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。
? 一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
? 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
? 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
? 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
? 做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。
? 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
? 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
? 学而不思则罔，思而不学则殆。
? 为中华之崛起而读书。
? 从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。
? 责人之心责己，恕己之心恕人。
? 我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。
? 愿做山谷盛开的百合花，施爱育出漫山遍野的芬芳。
? 忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
? 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
? 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
? 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
? 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
? 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
? 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
? 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
? 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
? 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
? 人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。
? 每个与众不同的学生让我们的教育生命精彩纷呈。
? 生命如此温馨，如此美好，除了分数以外，还有更珍贵的美丽值得我们收藏。
? 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西，Education is what remains after one has forgotten everything one has learned in school.
? 含泪播种的人一定能含笑收获。
? 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
? 千里之行，始于足下。
? 是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。
? 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
? 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。