生活美文摘抄(生活美文摘抄500字)
莉儿，你小时候是个非常乖的孩子，上学从没让我操过心。从小学一年级到初一都一直是尖子生。打小就懂事爱干净，到哪去我都喜欢带着你。长到十五岁，没被我打过一次，没被我骂过一次，是我的掌上明珠。超超九八年来新疆时还怪我呢，说我对你偏心眼。他说上小学三年级时（当时梁凤华是班主任），丢掉50块钱学杂费被我打过呢。而姐丢了一辆永久轻便车，却没动她一个指头。我解释道，超啊，你姐丢车怪小偷，不是她有意丢的。可你呢，爸看你小靠不住，要替你交，可你硬闹着要自己交，你虽然也不是有意丢的，可你太任性！唉，这都是过去的事了，提起如昨。由于……，没把你送进大学，是我一生最大的遗憾！
我是流着热泪看完你对我《一碗长寿面》的评论的。我现在工作轻松，身体也好，吃穿小事，不用女儿挂念。只要女儿一家欢欢乐乐，平平安安就是我最大的心愿！
生活美文摘抄：让生活充满诗意和阳光
傍晚，我走出酒店，在晚风轻抚里，漫步孔雀河畔。
这是一条美丽的河流，清清的水，掩映着岸边的高楼，一路蜿蜒，让人感叹她的旖旎和温柔。她应该源自于古老的天山吧，从山上融化的雪水，一路流淌来，滋润了土地，点亮了库尔勒这颗南疆的塞外明珠。
这个时候，应该是这个季节一天中最舒服的时刻吧。太阳，温和地挂在西方，照耀着这个四周有些粗犷的城市，照在柔和的水面上，波光粼粼，让人如在梦中和画里。
库尔勒是一座整洁的城市，我想象不出，在外部周围充满戈壁滩、沙漠而缺少绿植的地方，竟然还有一座这么漂亮，宛如南国的城市，还有这条格外清亮而迷人的河。
河岸的杨柳，是这里的主角，它的叶片有些细小，是为了避免更多的水分流失吗？我想到了从库尔勒机场到城区，看到的白杨，它们的叶子，也是圆小而翻卷着的，远远看去，树上白花花一片，想不到它们也会想到如何才能更好地保护自己。
可是，这么做，并不会遮掩它们的婀娜多姿，相反，它们在河水里梳妆，在晚风里舞蹈，在如织游人的穿梭里，编织着夜晚美丽的梦。杨柳应是多情的娘子吧，它总展示自己最风情的一面，它也应是一位伟男，让我想起在甘肃酒泉公园、嘉峪关看到的左公柳、左公杨，它们犹如戍边的勇士，保卫着祖国的安宁。
我看到岑参的雕像在河边屹立，此刻，他眺望着这座边疆城市，看着铺满黄金水面的孔雀河，应该是似有所思吧，他的那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句，千百年来，给人多少想象的空间？
晚风夕阳下的如意桥，洋溢着浪漫的情调。横跨两岸的小桥，熠熠闪光的河水，三三两两的行人，让我突然想起杭州西湖的那座断桥，可是，传说中的许仙在哪里，白娘子，又在哪里呢？
我站在桥上，看西方慢慢泛起的晚霞，看河里的游船，看倒立的树影，感受“偷得浮生半日闲”的惬意。
在夕阳的余辉里，我继续前行，在杨柳依依的河畔，在岸上细碎的绿荫里，我感受清凉而舒服的塞外的风，在夕阳的柔波里，寻找心中的那份美好，感悟人生的启迪。
身处纷扰尘世，面对五味人生，以及复杂的社会，我们不是不食人间烟火的圣人，我们有快乐，也有悲伤，有得意，也有失意，有相聚的喜，也有离散的愁，悲欢离合，喜怒哀乐，这就是人的一生。
无论是得，还是失，你都不必太在意，只要人还在，一切都有希望，那么，美好，就还可以继续创造。得意时，不要张狂，失意时，也不要悲伤。无论生活对你怎样，你都不要忘了随时随地地欣赏，发现善良的、美好的、愉悦的风光，从而重振精神，面向阳光，充满对未来生活的向往，让人生，充满欢欣与惊喜，充满憧憬与诗意。
生活美文摘抄：泪
写这篇文，我真的是流着泪在敲击。
从来没有看到儿子为某件事自觉努力过，从来没有听到儿子这样自我否定过，从来没有觉察儿子这样沮丧过……
“跳五子”——这是我们儿时不觉为奇的游戏，也是我们小孩的“玩具”，可以说，我们那个年代没有不会跳的人。
也许你会问，聊你儿子的“怪”行为，怎么又聊到了跳五子呢？这还得从上一周的事说起。
儿子换了位置，我看到是那个同学跟我的儿子玩，心想：绝对不妙！因为这孩子是班上最吵的。我想跟他的老师说，但想到老师绝对会以各种理由回绝，另一想，这班上就是一个小社会，这也正好是考验他的时候，看他能不能不受别人的影响，做好自己，以后在社会上，我这个妈妈不可能时时帮他排除外来干扰，他必须学会自我控制，自我抉择，交朋友，跟朋友说与不说，都是他自己必须从小就得训练的……想到此，我只是看看。可下午，事情真的不妙，儿子在排节目时，被老师叫到了教室里留校，跟随他的有那个孩子，我当时就想到应该是这个孩子连累了我的儿子。晚上，要求儿子不要跟那个孩子说话。儿子以各种理由讲述是别人找他说话，以我对那个孩子的了解，我真的也这样认为。
几天后，同儿子散步，遇到了儿子的老师，老师说儿子最近表现不好，我就把我对那个座位的事说了一通，老师就觉得儿子有错，我却认为那个孩子占大部分理由，就对儿子说不要跟那个孩子说话，要忍住嘴巴，不要觉得不好意思就跟别人说话……也许老师听起很不舒服，大步离开我们，我反思自己说得过了点，在路上就说儿子没有把自己管理好，说了很多很多，有些是儿子不想听的话，有些语言应该伤害了儿子，我说儿子要大胆，不应该是一副受人欺负的样，儿子回答我：“都是被你压起！”我一听大怒。儿子流着泪。
第二天，儿子的位置换了，我很高兴，老师说到做到了。我以为位置换了，儿子就不会跟他那个同学有瓜葛了。可是昨天，儿子说他的头很痛，说他的头被撞了个大包，我摸摸，用茶油涂了涂，问怎么回事？他轻猫淡写的，说撞了墙。我说怎么撞墙了呢？他说别人弄起的。我心想在学校难免会出现人撞人的事，觉得涂涂药算了，告诉老师也起不到作用。晚上听儿子跟他爸爸说，是被人摇着头撞向了墙壁，并且说是那个孩子。我们第一反应是怎么又跟那个孩子玩了呢？他说是那个孩子总是拉着他。我说不要跟他玩。他说在教室写作业，老师要求出来玩耍，可出来，这些人都在跳五子，而他又不会跳五子，只能跟那个孩子一起玩了。
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