口述：老师带我走出同性恋的阴影

　　恋过亚当，还能爱夏娃吗

　　“我在外表上努力装出一副男子汉气质，喜欢把自己打扮得很“酷”，把身体练得很棒。而同事们却说我像一个女人……”

　　当他真的遇到能让自己产生心动的女子，却发现无法从同性恋的阴影中走出。

　　案例

　　错位的爱恋

　　他40岁左右，穿一套黑色劲装，修理得很均匀的“板刷头”，“我在外表上努力装出一副男子汉气质，喜欢把自己打扮得‘酷’——以吸引男性和女性。把身体练得很棒，凡事讲究完美。而同事们却说我像一个女人……”

　　他从中学至今一直有同性恋倾向，有严重的手淫史。喜欢身材魁梧、穿着讲究、穿黑鞋黑袜、有学识的男性。喜欢买男性杂志、性感男星照片，看到喜欢的男性设法接近，带有相思暗恋的色彩，内心渴求得到他的爱，希望“他们追求我、爱我”。喜欢用某首歌来表达对某个男性的思念，有时还模仿他的说话、动作、表情。

　　他还有严重的恋物倾向，看到男性穿着性感内衣、黑色袜子的健美身材就会情不自禁地性幻想。有时他会设法收集自己暗恋的同性的东西，并产生性冲动。

　　自从意识到自己有很明显的同性恋倾向，他曾多次下定决心远离那些对他构成威胁的对象。他先要按捺住这份寂寞，还得坚持抵御那些“伙伴”对他的呼唤。然而，犹如戒烟者那样反反复复，他的抵抗也总不能彻底逃脱诱惑。他就在诱惑——刺激——失落——绝望轮番折磨中。

　　多年以来，他一直难以进入爱情状态。任多少美丽的女生费尽心思，也难以挤进他的心里。一个半月前，他邂逅了一位女教师，却意外地出现了想与之结合的冲动。那份失落已久的，抑或是从未有过的对异性的感应，给了他猛烈的冲击，也给了他充分的自信。

　　然而，望着她灼热的眼，拥着她滚烫的身体，他却在激情时刻发现了自己的性无能。这无疑给了他致命的一击。面对着女友，他感觉自己经历了一次足够恐惧的心理磨难。他失败了。作为男人的性失败，使他恼羞成怒决定铤而走险。他说：“无论如何，我也要和她结婚，至少，这可以证明我是一个男人。”

　　他把自己逼上了悬崖，他甚至不愿意做放弃这份感情的假设。“假如我娶了她却仍不能做一个男人，我宁可去死……”

　　心灵分析

　　童年经历与性取向

　　在他小学三年级时，曾遭遇少年的性欺凌，刚开始进入青春期身心发育之初，这种刺激一方面给身体带来纯生理的快感，一方面也给心理带来羞恼、气愤、屈辱的记忆。虽然这种情绪是负面的，但是这种强烈的心理活动却深深刻在他的心里。而且，他的恋物心理也可能在此时形成；因为身心在经受强烈刺激的同时，他视觉所见的某一物件(如黑鞋与黑袜)，会与这深刻感受一起留下烙印，以至日后见到这些物品会触景生情，引起性冲动。

　　长期以来，他身心承载的道德压力也形成一种潜在刺激，阻碍着他的彻底矫正。这与小孩子私下做坏事，家长越反对他越觉得有滋味一样。

　　他既憎恨自己，又依赖坏习惯。既向往新生活，又缺乏自信。但他并不绝对排斥与女性相爱，也有强烈的矫正愿望。这些特点显示，他并非是一个绝对的同性恋者，后两个特点是他能够改变的关键因素。并且他的很大一部分的压力是来自道德和价值上的，如何让他客观地认识自己的状态并接纳自己，是减缓他痛苦的一个有效的方面。

　　心灵解码

　　接纳是改变的前提

　　同性恋是一种由性心理变异而引起的性行为，有一部分原因是生理因素引起的，更主要的原因是由心理因素引发的。

　　在心理因素中包括同性恋者的童年生长环境与教育等条件，也有人是因为在与异性交往时受了刺激转向同性恋，也有的是因为从小被当成与原性别相反的角色抚养长大，导致成人后的角色错乱。美国心理学界有人认为，有相当多的人在其一生中，都有过同性恋倾向，这既说明了同性恋有一定的普遍性，也说明了同性恋是可望矫治的。

　　对于这位男士，建议他不要从道德上排斥自己，认为自己很卑下，而要在心理上接受自己，然后才有可能正视问题，努力矫正。要坚决离开原来的同性伙伴，可以做其他事来冲淡内心习惯性的“呼唤”，来抵抗诱惑。发掘自身的积极因素，发展真正的异性爱情来减弱同性恋心理习惯。只要本人具有积极的态度与改变意向，同性恋是可望矫正的。