一双袜子的故事(一只袜子的故事)

　　在茉莉的手提包内存放了一双袜子，是长筒的。茉莉把这双袜子视为一件珍藏品，带着它上班直到天气变化了不需要了才收起来，安放好。来年的时候，要穿了再继续预备一双袜子，提醒自己站的位置，同时也是温馨的问候，一段美好的记忆。
　　
　　一双袜子，是茉莉为自己准备的，一个意外的惊喜，一个玩笑式的故事。三尺讲台上，茉莉穿着一条裙子，用丝袜遮住了小腿。每次转身板书，或着巡视教室的动静，一群孩子们总会打量茉莉的表情。茉莉用点头，或微笑来传递和缓解孩子们的忧虑。所以，在课堂上，茉莉更喜欢自由地交流，孩子们也习惯了。可是有一天，课上结束了，茉莉才松了一口气。赶着走进教室去，茉莉一站起身，大腿被钩住了，原来椅子上有一个小木刺，绷住了丝袜，轮廓分明了，挣脱下来都打了个结，一个小洞就绷在小腿上了。急匆匆，脸红着开始了一堂课。那一课，茉莉很少转身，走动，改变了以往的习惯。直到宣布下课，茉莉不好意思地笑了笑，牵强地笑了笑。
　　
　　事情就这样过去了，那一堂课，没有哪个孩子提醒茉莉，说一声老师，袜子坏了。茉莉和孩子们彼此心照不宣吧！第二天，孩子们又挤在教室门口叽叽喳喳排队叫嚷，其中有一个女孩冲到茉莉的面前，带着狡黠地语气反问，“茉莉老师，你的袜子坏了！”茉莉笑了笑，“是真的吗？我知道了！”语气非常坚定，而且很自信。茉莉看着一群孩子们仿佛成了向日葵一样，金灿灿的绽放，带走那蒲公英般的徜徉。思绪飘起了，把茉莉带到很远，很久的往事。
　　
　　往事如风，茉莉想到了一个关于小洞的故事。那是茉莉调皮的杰作，带走了一个少女的朦胧与憧憬。茉莉的嘴角上扬，眉心舒展，静静地笑了。在一个愚人节的日子里，茉莉和同伴策划了一个骗局，骗了自己的老师。老师一大早走进教室检查早自习，走到茉莉身边，茉莉用手指指了一指，还装着闭上眼睛说着，“老师，你衣服上有一个洞！”“什么，衣服上有个洞？”老师疑惑了。只见老师赶紧脱下衣服，打量着是衣服的背上还是哪里真的有洞。翻了个遍，没找到，老师拎着衣服回办公室去了，接着茉莉的周围开始有动静了，而且扩大了范围。一片笑声，成功了。一个玩笑，酝酿了很久，窃窃私语，到最后变成了一个戏。从那以后，茉莉一直想知道老师是否真的生气了。老师没生气，老师永远是温柔的。在茉莉的印象中，老师总是和蔼，随和，当同学犯难了，老师讲了好几遍，从未有过怨言，老师把精彩演绎成传奇，让茉莉羡慕和崇拜不已，坚定了信念和理想。
　　
　　每当听到老师的窗前有一盆米兰，淡淡的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，茉莉就感到清风拂面，温柔了岁月的一隅，时光的渐变中学会了淡淡一笑。还记得老师请自己示范解题，证明圆方程，还很得意地写上一条证明，那是关于辗转相除法和剩余定理的逆命题。多年后，茉莉听到孩子们精彩的发言，看到不同的解题方法，茉莉真像回到了过去。好个相似，好个精彩，好个主意。这一回，茉莉的思绪飘走了，联系上了当年的老师，问一声记得不？茉莉和您开过玩笑呢？老师说忘了，茉莉说那是一件浅灰色上衣，当时老师是拎着衣服离开了教室，还真担心老师会生气呢？老师反而问茉莉，有没有生气。茉莉说，“没有，老师一直很温柔，很可爱。”老师说，“哦，那时的我好单纯啊！”茉莉说，“那时的我也很单纯！”如此一个重复的故事在演绎，幸福如此简单，在岁月里沉淀，如一枚贝壳一样。
　　
　　装一回傻，茉莉又笑了笑，其实那个女孩子是提醒茉莉注意穿的袜子。但茉莉很自信，第二天的袜子是没有洞的。尽管这样，茉莉还是承认自己脚上的袜子是坏的，茉莉对孩子说，“早就知道了，袜子上是有一个小洞。”结果孩子们却摇头了，说了声“茉莉老师，其实我们是骗你的。”孩子们笑呵呵地散开了。从此，茉莉开始珍藏了一双袜子，丰富自己的教育星空，那是一种向日葵式的愿景。