八哥造句一年级简单短句(八哥造句子)

一、用“飞鸟”造句：

1、他正透过窗玻璃看远处的飞鸟。

2、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

3、天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。

4、寒风刺骨，像针一样穿透心灵，路边的行人已经绝迹了，飞鸟，走兽，消失的无影踪。

5、窗外无数飞鸟腾空而起，扑扇翅膀，散落了一地的羽毛。

二、“飞鸟”的意思：

会飞的鸟类。亦泛指鸟类。

三、词语出处：

魏晋·陶渊明《饮酒·其五》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”

白话：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，小鸟结伴而还。

四、用法、语法：

用作名词，指会飞的鸟儿。

2.《一年级造句大全》有哪些句子

1、春天来了，春风吹着玩耍的春燕。

2、春天来了，春风吹拂着玩耍着的孩子，春燕也在翩翩起舞。

3、此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。

4、春燕常在我家屋内或屋檐下用泥做巢居住。

5、春燕捕食昆虫，对农作物有益。

6、天快下雨了，春燕飞得很低。

7、春燕在阳光下翩翩起舞。

8、春燕们如得胜的将军，昂首展翅，穿梭般地垒起窝来。

9、春燕终于有自己的新家，还添了燕丁。

10、我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。

3.飞鸟造句一年级简单的

一、用“飞鸟”造句： 1、他正透过窗玻璃看远处的飞鸟。

2、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。 3、天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。

4、寒风刺骨，像针一样穿透心灵，路边的行人已经绝迹了，飞鸟，走兽，消失的无影踪。 5、窗外无数飞鸟腾空而起，扑扇翅膀，散落了一地的羽毛。

二、“飞鸟”的意思： 会飞的鸟类。亦泛指鸟类。

三、词语出处： 魏晋·陶渊明《饮酒·其五》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。” 白话：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，小鸟结伴而还。

四、用法、语法： 用作名词，指会飞的鸟儿。

4.简单造句一年级

1、即使是简单的加工，赵师傅也一丝不苟，刻意求工。

2、作为一名美术老师雕梁画栋是一件非常简单的事情。

3、这么简单的问题，你居然还问我？

4、然而好事多磨，这个本来简单的计划却饱受延误。

5、这是一首简单的数学题，做起来当然感觉很轻松。

6、忘记了冷与饥饿，简单的心中预想着未来的快活。

7、他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。

8、这个孩子聪明伶俐，简单的口算，谁也比不上他那么快，朋友们都高兴地拍着他的头说“：孺子可教。”。

9、这么简单的道理用不着繁琐的举例论证。

10、他的发言虽然只有简单的几句，但要言不烦。

扩展资料

简单，指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等等……

语出茅盾《宿莽·陀螺》四：“她的那间屋子多么精致，事务又简单。老了干不动时，我想谋这份差使。”

巴金《探索集·春蚕》：“我的经验很简单，很平常，一句话：不说谎，把心交给读者。”

峻青《海啸》第二章：“小于，你真是好样的，一口气能在水里憋那么长的时间，真不简单。”

5.用"句子"造句一年级

1. 句子可以分成分句，分句能分成短语。

2. 有一个蹩脚的句子吸引住了她的视线。

3. 精美的烹调规则不能缩短为一单独句子。

4. 她能够毫不费力地引用任何章节和句子。

5. 他发表意见总是用柔和的声音，简短的句子。

6. 很遗憾，反复练习简单的句子，令我感到厌烦。

7. 我会挑选一些比较客气的，不那么刺人的句子。

8. “北京是中国的首都”，这个句子就是一个命题。

9. 摩西有个怪习惯；喜欢替别人补全未说完的句子。

10. 我无法答复。我试图写回信，可是写不出一个句子。

6.从字造句一年级

1、一个心理素质很好的人，通常会从容不迫地应对一切困难和挫折。

2、他的修养真到家，无论处理什么事总是从容不迫。

3、幸亏简临事从容不迫，柔和镇定，好容易才忍受了这些谗言诽语。

4、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。

5、不管遇到怎样的困难，他总能从容不迫地面对。

6、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。

7、希望大家从此以后都能风平浪静，不要再有任何纠纷意外了。

扩展资料；

造句技巧；

1、在理解词义的基础上，加以说明。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。