我的学生时代(我的学生时代文案)

　　学生，是稚嫩、是纯真、更是美好的代名词。我看过不少书、读过不少句，最喜欢的还是那一句“风声、雨声、读书声、声声入耳”。对我来说，那是最遥远、也是美好的一段梦。
　　
　　父母之外，老师是我最敬重的人，因为这份敬重，我才有了这么一段张扬而有倔强的年华。在我的记忆中，从开始上学到大学毕业，16年，我请假的次数不超过5次。想想，我呆在教室的时间都比呆在家里的时间多。
　　
　　十几年前，教育资源对我们那个小山村来说，是很贫乏的。在我的小学时代里，永远只有语文和数学，一上就是六年。或许也因为这样，我才格外珍惜学习的机会。所以不论刮风下雨，还是生病发烧，只要学校还开课，就算用爬的，我也要到学校去上课，而且不会迟到。守时的习惯，大概就是在那时候养成的习惯吧。
　　
　　小时候顽皮，隔三差五的受各种伤，我的左手，现在还能看到十几道轻轻浅浅的伤疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤，那是在我上一年级的时候留下的，缝了三针。那次受伤，倒不是因为顽皮。
　　
　　周末缝的针，周一就屁跌屁跌自己跑去上学了。我家离学校有十五分钟左右的路程，上学都是用走的。而我的伤，在PP上。那天放学，母亲亲自到学校接我回家，那是我记忆里唯一一次享受这样的待遇。那段时间，白天自己去学校上课，放学回家后要打点滴。家里人都要我请假在家养伤，我就是不听，每天早早的起床，趁家人还没醒自己背着书包就跑学校去了。现在想想，自己都佩服那个顽强的自己了。
　　
　　不知道还有多少人记得，自己第一张成绩单上的数字是多少。我自己的，我还记得，37和75。语文37分，数学75分，这就是我小学一年级第一学期期末考试的成绩。从此，便开始了我严重偏科的学生生涯。
　　
　　我最让父母省心的，大概就是学习了吧。他们从来不问我作业完成得如何了，或者书背到哪里了，只看我期末拿回家的成绩单。除了一年级第一学期，小学6年，期末考试永远在年级前三来回波动，没一点‘新意’。
　　
　　学生时代最辉煌的时候，在初中。让我在众多学生里崭露头角的是数学，自初一第一次数学章节考试起，我的数学成绩就永远挂在了年级第一的位置上无人能撼动。75分，好像是我在数学这个‘战场’上最低的分数了。
　　
　　那时候的我，最大的乐趣就是解数学题、解各种数学题、用各种不同的方法解同一道数学题、丧心病狂的解数学题……我的老师和我说过这样一句话：“我带过数学好的学生不少，真正喜欢数学的却寥寥无几，而你就是我见过的为数不少的那一个”。这是老师给过我的，最高的评价。
　　
　　我的数学书，基本上不用，我没有预习的习惯，上课的时候更不会去翻书。上课时间，我只做一件事，认真听老师讲每一个定理和解题思路，把重要的记在笔记本上，不懂的立即提问，课下做习题巩固就行了。
　　
　　我最怀念的事情，就是在课堂上和老师一起讲题。一般情况下举手回答问题是轮不到我，偏偏我是二班的，每次在老师讲完或是其他同学回答完以后，我都会说‘老师，我还有更简单的方法！’；另外还有一种情况，大家都解不开的题，老师也会叫我上讲台去给大家讲，帮老师省了不少体力。
　　
　　每次数学考试，我基本上用不到一半的考试时间来做题，剩余的时间要么检查要么再用其他的解题方法重新把试卷做一遍，然后静坐等交卷。偶尔会遇见难度比较大的加分题，我会等到交卷前10分钟再去解题，保准能解出来。我也不知道为什么，每次越到紧要关头解题思路越是清晰。
　　
　　不得不说，老天是公平的。英语，我终生的死穴。从开课起，考试就没及格过，当然，除了大学（PS：大学英语考试都是背答案过的，至今四级还没过，大学宿舍里唯一四级没过的小盆友）。永远都在跳边疆舞，当年我因为英语成绩没少被班主任叫到办公室喝茶。后来综合成绩稳拿全年级第一以后频率才少了一些。从小到大，我最讨厌的就是记东西，我记性不好啊。所以英语词汇量不够，以至于成绩一塌糊涂，文科成绩永远徘徊在80分左右。
　　
　　值得一提的是，写作这一技能在初中的时候冒出了一小点苗头。会偶尔的写一小段小说给老师看，不过最后就不了了之了。
　　
　　后来因为平时成绩好的关系，全额奖学金保送市重点高中，开启了一段不同以往的高中生活。学习，不再是我的中心，我开始了看各种小说的路程。《青年文摘》是我当时最喜欢的杂志，每期必买，彩板和普通版，现在我家里就放了一大堆。
　　
　　再后来，就上大学了。似乎，我的学生时代都挺圆满的，该好好学习的时候努力学习了、遇到了该遇到的人、执拗的追逐了该执着的青春。唯一的遗憾就是，大学四年上下来，我脑袋剩下的全是铁锈了，迷糊得不行。倒是印证了当年我班主任说的，脑袋要经常用，不用就会生锈。
　　
　　人生几何，只是匆匆忙忙错过好多东西。人也好，事也罢，过了就没有机会再重来了。曾经一起欢笑的少年，如今又在谁人身旁？美好总是要回忆的，未来也需憧憬，当下更要珍惜，谁又知道现在的你，会成为谁的回忆呢！