在街道上奔跑的马车(马车在地上奔跑)

　　张老师是一位专业的小学启蒙绘画教师，他可以在你一眨眼的时候绘出优美的线条，在你又一眨眼的时候上好靓丽的色彩。凡是看过他绘画的朋友都对他赞不绝口，他的画太完美逼真了。尽管张老师性格有点古怪，但向他学画的学生依然络绎不绝。张老师视绘画为生命，兢兢业业地在绘画教师这个岗位干了二十余年，直到青丝变成银发。
　　
　　他能够精确地指出学生画上的缺点，还引导学生找到进步的捷径。从未有人质疑他对绘画的见解。
　　
　　三个月前的一天，张老师撩了撩雪白的银发，在黑板上写下了街道两个大字，然后要求学生绘出最美的街道来。
　　
　　张老师轻轻地在教室里走着，不断给学生们指点，给出自己的宝贵建议。孩子们想象中的街道美极了，高大的楼房、宽敞的马路、绿意浓浓的道旁树、明亮的街灯、悠闲飞翔的家鸽、奔流不息的汽车……简直是活灵活现的世界。
　　
　　他忽然在一个瘦小的孩子身旁停留了好一会。这个孩子叫莫科，刚到学校没几天，也不知是从哪转学来的，张老师只知道莫科来自农村，其它的情况一无所知。莫科画的街道也很美，只是宽敞的马路上没有汽车，只有一辆奔跑的马车，马车上还有挥舞着鞭子的汉子。这简直太荒唐了，现代化的都市街道，哪能有奔跑的马车呢？他不是故意在捣蛋吗？
　　
　　“街道上会有马车吗？”张老师压了压心里的怒火，努力地挤出了一些微笑。毕竟为人师表，处事冷静是老师的天职。
　　
　　“有。”莫科抬起头，又迅速地低下头。
　　
　　“你见过马车在街道上奔跑的样子吗？”
　　
　　“没……没有……”莫科支吾着，“反正是有。一定会有。”
　　
　　这孩子简直是无可救药了，也太固执了，张老师想。他用亲切的口吻，压低了声音向莫科说教着，他要莫科放弃自己的想法，擦掉街道上的马车。但莫科没有按老师说的做，只有几滴眼泪落在了马车上，打湿了整条街道。
　　
　　有孩子发笑了。张老师怒火涌了上来，竖直了银发：“如果马车在街道上奔跑，那街道不是变成了土旮旯小路了吗？”他“哗”地一扯，把那张有马车和街道的画丢到垃圾桶里。
　　
　　张老师不顾流泪的莫科，冲着他命令道：“马上给我到教室最后面去面壁五分钟，否则叫家长来见我。”这是张老师对不听话孩子的一贯做法，还没有孩子能在面壁后还顽抗到底。
　　
　　当然，莫科也无法顽抗到底。在后来的绘画课上，莫科乖乖地按照老师的引导画好每一张画。虽然样子不是那样惟妙惟肖，但不再有荒唐的画面出现。
　　
　　看来一切重归平静，只是张老师好像有了心事，莫名其妙地感到忧伤，还收敛了笑容，变得沉默寡言。然道？繁华的都市街道上真的不容许有飞奔的马车吗？张老师陷入了沉思。无论张老师如何为自己开脱，莫科的泪水还是打湿了他的心。看着莫科一张张循规蹈矩的画，他的银发更白了，连胡须都白掉了。
　　
　　张老师决定弄清楚，街道上的马车从何而来，要到哪里去。他对莫科进行了一次家访，他见到的只是莫科的奶奶，准确的说是莫科的收养人，一个又聋又哑的退休在家的老太太。从这位老太太的比划里，他知道了，莫科来自遥远的农村，无父无母，一直在街头流浪。老太太见莫科实在太可怜，收养了他，还供他读书。
　　
　　张老师的心更沉重了。在火伞高张的暑假，他去了一趟老太太说的那个遥远的农村。迎着阳光，流着热汗，走过滚烫的泥土小路，张老师见到了莫科的邻居。他把莫科的那张有马车和街道的画描述给莫科的邻居听。这位邻居突然抹了一把泪水，激动地说：“莫科是个可怜的孩子，母亲在生莫科的时候难产而死，在医院欠下一大笔医药费。父亲为了养活莫科和还清医药费，选择了到山里烧木炭，然后赶着马车去几十里地外的城市贩卖。可老天依然没有放过这一家人。父亲在山里烧木炭的时候摔断了脊椎，被人救回家的时候已经奄奄一息。最后村里凑了点钱带莫科父亲去城里医治。可父亲知道自己是有去无回。便安慰莫科，说自己只是去城里住一段时间，要不了多久就会赶着马车回来。谁知道，一句永别的话，莫科就把它牢牢地记在了心上。自从莫科变成孤儿后，他死活都不愿去孤儿院，宁愿每天在街头流浪，他说，他一定要在街上看到父亲赶着马车来接他……”
　　
　　张老师回到学校后，看到莫科，他感觉自己扼杀了一个信念，扼杀了一个孩子的梦。无比内疚的他，突然灵机一动，在黑板上画上了宽敞漂亮的街道，街道上有各式各样的马车在奔跑。张老师说：“孩子们，现在，每个人都可以画一条美丽的街道，画一辆自己喜欢的马车在街道上奔跑。尤其是莫科，请把你心中最想要的马车画出来好吗？”
　　
　　莫科的泪水再一次落在了马车上，打湿了整条街道。不过，张老师这次不但没有发火，反而笑了：“孩子们，街道上会不会有奔跑的马车呢？”
　　
　　“有，圣诞老人的马车！”“皇帝的马车。”“游玩的马车。”“玩具马车。”“……”
　　
　　“嗯，大家都说得对。在我们每个人心里，都有一辆奔跑的马车，那是我们的梦想，我们的天真浪漫的想象。更是我们执着的信念。”张老师把莫科的画展现在孩子们面前，“大家看，莫科画的街道，就有一辆奔跑的马车，这是我见过的最美的马车。我今天给这副画打上一百分。”
　　
　　教室里，响起了孩子们热烈的掌声和欢呼声。(原创文字，拒绝复制。文/布衣粗食)