执子之手、与子偕老(执子之手,与子偕老出自哪首诗)

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他，给我的印象很深刻
上课回答问题时，总是举起他那瘦小的胳膊
大声的嚷嚷着“老师！老师！叫我！叫我！”
坐在第一排的他几乎把手伸到了我的眼前
水灵灵的大眼睛搭配着修长的睫毛呼扇呼扇
回答问题时纯洁无暇的眼神显得机灵而又可爱

就是这样一位小男孩
上周，被隔壁班一位“野蛮”的丫头骑车撞倒
导致左手骨折
左脸几乎破相
一只眼已经肿的快被挤成了一道缝
当昨日还乖乖的坐在教师认真听讲的他
次日就变了模样坐在办公室
我的心里不禁颤抖了一下
才知道事情的缘由......
班上有热心的同学问我
周末是否与他们一同去看望
因为这位弱小的男生已经两天没有来上课了
我同意了，带领他们一起

拨出他母亲的电话
电话的那头确是那熟悉、稚嫩的声音
“我是语文老师，我们想过去看看你，但不知道你家怎么走”
一番对话后即可决定启程

在大峡谷站下车
我们一行师生九人下车
令人惊讶的是在站台迎接我们的却是他
“不是让你母亲过来吗？这么大的风，你怎么就跑出来了？”
“没事，老师”坚强的眼神瞬间刺痛着我的心

他父亲得知我们的来到，还在当班的他立即请同事顶替后也匆忙赶来了
在通往他家的路上，我不知道为什么会那么漫长
高楼耸立的背后竟然还有一片片砌砖平房
在冬日的阳光下显得是那么孤寂而又冷清

我们随他父亲走着
不知道拐了几个弯
也不知道东南西北
沿路竟是废墟，
和那忽而扑鼻的腥臭味

直到走入一个不足两米宽寂静的死胡同里
他父亲说，就是这里
几乎褪了色的朱红色小木门
吱呀一声推开后
不足6平方米阴暗潮湿的小院子里
堆放着些杂物
门背后一台洗衣机，似乎是怕被雨水淋湿，上方斜搭了一层木板
径直往里走
一间极小的卧室
一张单人床旁边立着一张青绿色的写字台
想必他就是在这里写作业的吧

不知是外面的光线太过刺眼还是我没有戴眼镜的缘故
最里面房间，黑压压的一片
只能依稀的看的到那八个攒动的脑袋
待我回过神来，
他父亲将房间那黄晕的灯拉开了
这时我才恍惚看见
角上放着一张双人床
中间孤立着一张和教室板凳一般高的桌子
上面摆放着糖果
想必是他母亲知道我们要来，特意招待我们的吧
房间里最值钱的我想就是那台十四寸的电视机了
记得我小时候家里摆放的就是这样古老的一台电视机
他架在至今我还分辨不清楚那是什么颜色的木质柜子上面.....

我们在房间里有一句没一句的聊着
他父亲执意要请我们一起出去吃饭
我，怎么能咽下这样一个家庭摆在饭桌上的饭菜

“好多好吃的呀”
脆亮的童音瞬时吸引了我的目光
原来是还不满四岁的小弟弟

他竟然还有一个弟弟
难道这兄弟两人就挤在那张极其狭窄的单人床上？
他们每晚又是如何入眠的？我不得而知
想到这里，在他父亲一再的邀请、挽留之下
我如坐针毡，再也坐不下去了
离开了......

他父母和不满四岁的小弟弟一起送我至路口
并一再嘱咐我在学校一定要对他严加管教

我挥手道别了
刺眼的阳光依旧照耀着温暖的大地
而我眼前的景色不觉已模糊了

我怀着极其复杂的心情来到了米老师婚礼现场
华丽的装饰、热闹非凡的场面此时此刻也显得是那么的冷清
但我还是要真心祝愿他们幸福美满到永远
祝福这对新人“执子之手、与子偕老。”
好人一生平安......
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