德兰修女名言语句(德兰修女名言不管怎样)
1. 饥饿的人所渴求的，不单是食物;赤身的人所要求的，不单是衣服;露宿者所渴望的，不单是牢固的房子。即使是那些物质丰裕的人，也都在追求爱、关心、接纳及认同。今天，正是因为缺乏关爱、仁慈和体恤之心，所以人们的内心才极度痛苦。
2. 我永远也不会忘记曾经访问过的一家养老院。这家养老院里的老人都是儿女将他们送来的。尽管这里的生活用品一应俱全，甚至还有点奢华，但是这些老年人却都坐在院子里，眼睛盯着大门，脸上没有一丝笑容。
3. 我转向一位老姐姐，问她：这是怎么回事?为什么这些衣食不愁的人总是望着大门?为什么他们脸上没有笑容?我已经太习惯看到人们脸上的笑容，甚至那些挂在垂死的人脸上的笑容。但是在这里，我看到的却是一种对爱心的企盼。那位老姐姐对我说：他们每天都在乞盼着儿女来看望他们。他们的心受到了极大的刺伤，因为他们是被遗忘的人。
4. 爱，不为伟大，只为细小。从细微的小事件中体现博大的爱。
5. 瞧，这就是世上存在的另一种贫乏，被爱心遗忘的贫乏。也许这样的贫乏已经悄悄来到我们身边和我们的家庭中。
6. 我们所做的一切只不过是汪洋中的一滴水。(名人名言 mingyan.chazidain)但若欠缺了那一滴水，这汪洋总是少了一滴水。
7. 我不赞同一心只想做大事，自我看来，个人才是重要的。要爱一个人，我们就必须与他紧密接触。假如我们要凑足一定的人数，才开始工作，我们就会在数目中迷失，无法全面照顾和尊重个人。我只相信个别的接触，我面对的都是基督，他是那时那刻世上的唯一一个人，因为基督只有一位。
8. 帮助穷人的方法其实有许多种。只要我们有一颗慷慨的心，那么我们总能找到帮助穷人的方式。
9. 当吾用心去爱，以致于不得不受苦受难时，所有的伤痛都荡然无存，惟余至纯至真之爱。
10. 其实受苦可以成就更深厚的爱和更宽广的恩慈。
11. 人生最大的幸福之一：拥有真正的朋友知道有人与你同在，即使他们不一定能帮你解决问题。
12. 有些人的生活比较富足，个中必有原因，他们肯定曾为生活奔波过。而我只会在看见他们浪费时，才会感到愤怒，因为他们在抛弃对这个世界的另一些人非常有用的东西。
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许巍名言语句1. 其实人越静的时候，智慧才会提升等更多。人最难就是安静下来，我是这么多年体会下来的，这可能就是所谓的定力。如果你的心一直安定下来，一直平静的话，那创作可能又是另一个境界，当然这个我还没能达到。
2. 人随遇而安，碰到任何事情都不会大喜大悲，放松、自然地随遇而安，不要太焦虑，不要太强求，什么事都不要强求。从这我感觉到这么多年我对很多事情都太执着，太强求了，反而是有问题的。
3. 曾梦想仗剑走天涯,看一看世界的繁华,年少的心总有些轻狂,如今你四海为家。
4. 听音乐时间长的人，人是有灵性的，你听了好多好音乐为什么你被心灵触动呢，因为特别美好的东西会把你的美好打开，好的音乐它一定会把你内心最深处那个最光明最灿烂，甚至是无限宽广的世界被打开了的那一瞬间!
5. 保持少年的心态，不想年龄的问题，别老去回忆过去，过去就是过去了，人还是要向前看。不能总是和过去割舍不开，就像天真烂漫的小孩，就是纯粹活在当下，很快乐，不回顾昨天，对明天也没有忧虑。
6. 谁画出这天地又画下我和你，让我们的世界绚丽多彩;谁让我们哭泣，又给我们惊喜，让我们就这样相遇，总是要说再见相聚又分离，总是走在漫长的路上。
7. 谁画出这天地，有画下我和你，让我们的世界绚烂多彩;谁让我们哭泣，又给我们惊喜，让我们就这样相爱相遇;总是要说再见，相聚又分离，总是在漫长的路上。
8. 人一辈子也就那么几十年，非常短暂，不如让自己从容一点。我总觉得人生就像一次旅行，生活每天都是风景，我喜欢顺其自然。
9. 我觉得这么多年，我能够走下去，是我自己保持一个学生的状态，录专辑完了当成放假，一直是这样，这辈子，好好学习，天天向上，不会觉得自己进入成人世界了。我觉得还是保持学生的心态挺好。
10. 爱情像鲜花它总不开放，欲望像野草一样疯狂地生长。
教育名言语句1、我认为，我们的智育，也应该走出分数的误区，把追求的重点从高分转移到创造力上来。
2、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
3、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。
4、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
5、其实，在知识方面，教师也许会比学生丰富一些，但从道德的角度而言，教师和学生在道德方面更应该是平等的，甚至有些学生的品行可能会超过教师。
6、在我们的德育中，教师应该有意识地用英雄去改造学生，用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。
7、教育资源只要你用心，就会有。
8、许多德育教师常常扮演的角色却是"警察"，他们最常用的"武器"就是批评。
9、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！
10、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。
11、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
12、教师们都不约而同地认为，研究性学习激发了学生的好奇心与探究心，使学生真正的成了学习的主人。
13、中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。
14、教育我的至爱！
15、只要行动，就有收获。
16、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
17、我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
18、教育是一种感动。
19、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
20、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
21、近年来，有些地方进行所谓学生"智商"的"教育科学研究"，通过"测评"、"计算"、"统计"、"分析"等等方式"研究"出学生的"智商"，然后将这个"科研"结果"反馈"给相关教师甚至家长。这样的"科研"不仅是典型的"伪科学"，而且是极为有害的"反教育"，因为它向教育者"科学"地宣布：某某学生智商低。
22、我心中的理想德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。
23、我们的课堂犹如军营，强调的是铁的纪律，正襟危坐，学生如履薄冰战战兢兢，少了一些轻松，少了一些幽默，少了一些欢声笑语，少了一些神采飞扬。
24、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
25、学会给予比学会摄取更加困难。
26、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。
27、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
28、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
29、创建学习社区，净化网络文化，凝聚教育才俊，提升教育品质，最大限度地运用好网络这个利器，这是我们的梦想。
30、享受教育：教并快乐着，学并成长着！
31、应该让我们的老师和学生学会思考这样的问题："我是谁？我来到这个世界上要做什么？"
32、每个小学生必须读完100本书，才允许毕业。
33、学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。
34、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
35、好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。
36、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
37、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
38、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
39、读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
40、家庭是人们接受道德教育最早的地方。
41、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
42、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
43、面对互联网，教师应该是"引导者"。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
44、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
45、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。
46、儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功。
47、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
48、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。
49、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。
50、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是"新教育"的创造
51、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。
52、教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一是学会欣赏。
53、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
54、智育要追求高质量，其中包括理想的考试成绩，但智育的成果绝不仅仅是分数，而是学生的思维的发展、智慧的发展、求知欲的发展、创造力的发展，等等。
55、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
56、体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每一位学生都享受学习的成功
57、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。
58、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的
59、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。
60、大家一起来珍惜自己的话语权，尊重别人的话语权，让沉默的大多数不再沉默，让无声的你我发出属于自己的声音。
61、德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境。
62、建筑人格长城。
63、教师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。
64、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
65、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。
66、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
67、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。
68、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。
69、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
70、只要行动，就有收获！
71、科研应该真正打动教师的心灵！
72、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。
73、于是，学校在造就少数"成功者"的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的"精神侏儒"。
74、道德教育应该存在于活生生的生活中，在孩子与孩子们的交往中，在孩子与老师的交往中德育才能收到良好的效果。
75、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
76、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
77、学生在学校生涯的"失败体验"，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被"分数"打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
78、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。
79、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
80、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
81、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
82、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
83、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
84、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。
85、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
86、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
87、科研应该真正打动教师的心灵！
88、特色就是卓越，体罚近乎无能。
89、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
90、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
91、所谓"教给方法"仍然不能是空洞而孤立的"传授"，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
92、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
93、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
94、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
95、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
96、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
97、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
98、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
99、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
感悟人生名言语句
感悟人生名言语句
1、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。
2、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、你的人生握不住，就任凭日月星辰摆一布。
5、人的成长要接受4个方面的教育父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面3种背道而驰。
6、每一种人生都是大家建筑的。
7、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。
8、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
9、果子熟透了，就蹲下来。还没熟的，都踮起脚尖。
10、你想摆谱，得先打好底色。
11、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
12、每一个结局都是自己亲手裁缝的。
13、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
14、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。
15、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。
16、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
17、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可一爱一的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
18、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
20、大树紧紧地抓住土地，像人类紧紧地抓住一爱一情。
21、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。
爱情的名言语句一爱一情的名言语句
1、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
2、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。--列宁
3、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。--卢梭
4、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
5、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。--歌德
6、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。--经典语录
7、一爱一情使人心的憧憬升华到至善之境。
8、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。--歌德
9、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。--张志新
10、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的。
11、一爱一情是理解和体贴的别名。
12、关于一爱一情，人们有许多定义：一爱一情是生活中的诗歌和太一陽一。
13、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
14、共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。--马克思、恩格斯
15、真理之川从他的错误之沟渠中通过。--泰戈尔
16、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
17、只有忠实于事实，才能忠实于真理。--周恩来
18、一爱一情只在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是一爱一情本身的事。
19、一爱一一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。
20、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
关于动物的名言语句1、狗是唯一爱你甚过於你爱自己的生物。--德国作家温鲁
2、对待动物残忍的人，对待人也必不会仁慈。 --叔本华
3、动物是最可亲近的朋友它们从不提问，也从不指责。--爱略特
4、有思考能力的人一定会反对所有的残酷行径，无论这项行径是否深植传统，只要我们有选择的机会，就应该避免造成其他动物受苦受害。 --施韦泽
5、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。--汤玛斯。艾奎纳
6、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。--林肯
7、所有知识一切的问题和答案，全都包含在狗身上。--奥地利作家卡夫卡
8、上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。--林肯
9、如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。-- 依莉莎白汤玛斯
10、人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。--斯宾塞
11、人类和高等动物大脑之间的差别，显然在于程度上而不是本质上的差异。 --查尔斯·达尔文
12、人类的爱，希望和恐惧与动物没有什么两样，他们就像阳光，出于同源，落于同地。 --约翰·默尔
13、人的良心要求人去帮助一切能够帮助的有生之物，并免于去伤害任何生命；除非人能遵从这种良知，人就不能说是有道德的。--施韦泽
14、钱可以买到一条很优秀的狗，却买不到它摇尾的热情。--亨利。惠勒。萧
15、你以为狗不会上天堂吗？告诉你，它们会比我们任何人都早到达那里。--罗勃。路易斯。史第文生
16、接受某种超越人类中心主义的世界观，甚至能够像爱他们自己那样去爱其他动物。 --罗尔斯顿
17、即使是凶猛的野兽，如果总关在笼里，也会失去自己的勇猛本性。--塔西佗
18、孩子在成长过程中，倘若未能学到以爱心对待动物的观念，将来可能造成其人格及行为发展的偏差。--欧美研究报告
关心朋友的名言语句1、有人牵挂的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人珍惜的感情叫做挚爱，有人分享的快乐叫做幸福，祝愿你快乐又幸福！
19、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。
20、我们可以断言，没有激情，任何伟大的事业都不能完成。
21、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱
22、凡是现实的都是合理的
23、有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大使之与他人相齐。
24、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
25、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命
26、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
27、真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。
关于财富的名言语句多余的财富只能换取奢靡者的生活，而心灵的必需品是无需用钱购买的梭洛
人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富爱献生
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库科尔莫戈罗夫
有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢欧洲
衡量一个是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不看他拥有多少财富比彻
啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！本·琼森
贤妻和健康是一个男子最宝贵的财富斯珀吉翁
健康的身体就是财富非洲
名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土英国
好脾气是人生的一笔财富威·赫兹里特
知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困希腊
谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人弗·夸尔斯
只为财富而结婚的人就是出卖自己托·富勒
爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中范布勒
理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬亨·乔治
财富造成的贪婪人，比贪婪造成的富人要多英国
这真是一个大城市，在这里真可享受一番权势和财富的滋味贝纳勉特
我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的雷锋
对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格培根
美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子欧洲
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的希腊
酒鬼唯一的财富是酒杯英国
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库科尔莫戈罗夫
伟大的思想能变成巨大的财富塞内加
一块面包可以填饱饥饿，天下的财富满足不了贪欲伊朗
日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明迪斯累利
学问和健康之外无财富，无知和疾病之外无贫穷欧洲
世上唯一的财富是知识，世上唯一的邪恶是愚昧无知阿拉伯
财富可以放在家里，武器却要带在身上索马里
聪明人会用雄心本身来治愈雄心。他的目标如此高尚、财富、地位、幸运和恩惠都无法使他满足拉布吕耶尔
知识可羡，胜于财富英国
知识给世界带来光明，知识给人类增长财富非洲
有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
财富的增长和闲暇的增多是人类文明的二大要素迪斯累利
高官厚禄许会从天而降；金银财富许会不求自来；可是智慧非得我们自己去追求不可爱·扬格
智慧是人的财富土耳其
智慧是智者财富英国
荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产希腊
财富会带来忧虑，但智慧会导致精神安宁欧洲
智者知道财富的价值，但富人不了解智慧的快乐欧洲
天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富屠格涅夫
没有高于智慧的财富欧洲
自由向来得一切财富中最昂贵的财富罗曼·罗兰
谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶西塞罗
财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由詹·拉·洛威尔
一切事物，无论是神界的或是俗世的美德，名望和荣誉都是“财富”的奴隶贺拉斯
因为财富就是势力，所以一切势力都必然会以这样东那样的手段攫取财富埃·伯克
在富人的想象中，财富就是坚固的堡垒欧洲
财富，帝国和权力不是满足欲望的更有力的手段，又是什么？威·康格里夫
没有财富，地位和勇敢连海草都不如贺拉斯
人因为财富而变得高贵－
当恩庞和财富抛弃了某人，我们就会发现他身上隐藏着愚蠢，而这种愚蠢过去从未有人察觉拉布吕耶尔
财富可以弥补许多不足之处塞万提斯
财富越大，肮脏卑鄙的东西越多英国
财富应当用正当的手段去谋求，应当慎重地使用，应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留恋地与之分手，当然也不必对财富故作蔑视培根
用卑鄙手段得来的财富，将像烟消云散一样很快消失日本
财富得之费尽辛苦，守则日夜担忧，失则肝肠欲断托·富勒
财富少，烦恼少英国
财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼提卢布斯
财富使人们常遭伤害，永无安宁约·海五德
聚敛财富也即自寻烦恼富兰克林
财富往往是自己的陷阱德国
头是宝库，舌头是钥匙，眼是勇士，手是财富哈萨克族
勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧英国
财富是美德的包袱培根
美德与财富很难集于一人之身罗·伯顿
财富、知识、荣耀，不过是权力几种类型霍布斯
有财富的人被称为有价值的人蒲柏
任何个人财富都不能成为个人最终的生命价值培根
财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此叔本华
财富和声誉的庞儿们在我们眼前纷纷落马，却不能改变我们的雄心沃维纳格
对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈斯特恩
战争是骄傲之子，骄傲是财富之女乔·斯威夫特
黄金和财富是战争的主要根源塔西佗
商人的兴趣就在那些能找到财富的地地方埃伯克
时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果巴尔扎克
时间是实物，财富是砝码日本
名句作为警示自己的句子，希望以上《德兰修女名言语句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击生日名言名专题。
2、用你的汗水执着和勇气，在这个世界留下灿烂的痕迹，用我的善良关怀和爱给你信任和依赖，朋友，请记住，你还有我永远的支持和祝福。
3、我会记住，我们共有的欢乐，我会守护，我们回忆的拼图。快乐是你给我的的礼物，不管这个世界多冷酷，朋友间的祝福是不倒的心灵支柱。
4、我不是奥斯卡影帝，没有机会在那一长串感谢名单中加上你的名字；一个普通人，只能用最简单但最真挚的方法发条短信祝你幸福快乐！
5、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，别忘还要补钙，保持良好心态，这是对你关爱，祝你开心愉快！
6、送给你一阵轻风，带着我的问候；送给你一缕月光，映着我的影像；送给你一片白云，浸透我的温暖；送给你一条短信，连接你我友谊。
7、生命是一个奇迹，缘份是一场意外，幸福是一种期待，快乐是一种心态，相思是一种无奈，结识你这个知心朋友，是上天对我的厚爱！
8、如果你必须失去，但愿是忧愁；如果你必须遗忘，但愿是烦恼；如果你必须错过，但愿是厄运；如果可以永远，但愿伴随你的是健康、幸福、快乐和爱！
9、清晨曙光初现，享福在你身边。中午艳阳高照，微笑在你心间。傍晚日落西山，欢乐随你一天。 人生大全愿摘下彩色的花朵，扣上思念，许下祝福；愿平安绕您身旁，喜悦与你同行，好运永相随！
10、朋友就是雨天里的那把伞，朋友就是晴空里那阵风，朋友就是感冒时的那剂苦药，朋友，就是连在一起的两块肉，当一块痛时，另一块也会跟着痛
11、太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：国庆好，国庆祝福一定不能少。我去送祝福，没有人漏掉，小鸟说：好好好，我也同样祝你国庆好！
12、时间是链子，快乐是珠子，用链子串珠子挂在胸前就可以幸福一辈子；幸福是石子，时间是筛子，用筛子筛掉小沙子，石子就会陪你一辈子。
13、神说，所谓幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切随之拥有！
14、一声深深的祝福，一句短短的问候，给你一个美好的怀念;记着今日的笑声，记着这温暖的情谊，记住我真挚的祝福;愿你拥有真心的快乐与喜悦。愿灿烂的阳光，青春的活力，舒心的微笑永远属于你;愿人世间最美好的幸福，永远属于你!
15、青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是放下了就收不回的赌,生活是升起了就拨不开的迷雾,而朋友是找到了就舍不得丢的宝库.........愿你安康幸福愉快!!!!!!!
黑格尔名言语句1、美具有引人向善的作用和力量
2、每个人都是一个整体，本身就是世界，每个人都是一个完满的有生气的人，而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
3、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
4、凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。
5、一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望
6、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
7、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前洁白。
8、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
9、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。
10、有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。
11、纪律是自由的第一条件。
12、人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
13、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。
14、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
15、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。
16、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
17、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
18、我看见拿破仑，这个世界精神，在巡视全城。当我看见这样一个伟大人物时，真令我发生一种奇异的感觉。他骑在马背上，他在这里，集中在这一点上他要达到全世界、统治全世界。