四年级摘抄描写人物品质好句子21条(四年级摘抄描写人物品质好句子21条短句)

1.他那剃得光光轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

2.。提示语在中：“快吃饭吧！”妈妈在厨房叫我。

3.一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩!

4.清楚连贯（按事情的发展顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）

5.他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

6.记事完整（要有六要素：时间地点人物事情起因经过结果）

7.振振有辞：振振：理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。

8.她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

9.威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

10.他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。

11.突出重点表现中心（通过人物的动作语言心理神态等描写来突出中心）

12.百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。

13.只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着。

14.百炼成钢：比喻经过长时期的锻炼，才能成为坚强的人。

15.王琳琳;小学语文诊断评价系统的设计与开发[D];山东师范大学;年 郝春立;基于小学语文测评的SNS学习社区的设计与开发[D];山东师范大学;年 赵克莉;谈小学语文教学中的主体性教学[D];华中师范大学;年 史玲玲;人教版与北师大版小学语文教材的比较研究[D];华东师范大学;年 张宏艳;小学语文教科书不同版本的静态对比研究[D];东北师范大学;年 王俊杰;儿童文学在小学语文教学中的现状及对策[D];东北师范大学;年 廖素兰;小学语文对话教学现状与对策研究[D];西南大学;年 姜玮;关于小学语文新课程评价的研究[D];东北师范大学;年 刘烨;小学语文合作学习初探[D];内蒙古师范大学;年 阎秋;理想与突围：小学语文陶冶性教学探索[D];山东师范大学;年

16.一鼓作气：古时在作战时，打第一通鼓，兵士都鼓足勇气；到第二通鼓，勇气逐渐衰弱；再到第三通鼓，勇气就消失了。

17.。提示语在后：“马上就来！”我大声回答，“做完这道题。”

18.侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮从容不迫地说话。

19.我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。

20.老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。

21.如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。