小学三年级家长会结束感言6(小学三年级家长会结束感言60字)

　　小学三年级开家长会家长发言稿怎么写

　　尊敬的老师、家长们：你们好!我是XX的家长。

　　感谢老师给予我这么好的一会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。

　　作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。

　　这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

　　我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。

　　孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。

　　闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

　　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

　　我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

　　不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。

　　要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。

　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

　　孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。

　　还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!小学一年级家长会感悟。

　　例文。

　　通过这次家长会，我深深体会到，在现在这种形势下，对孩子的教育不仅仅只是学校，同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。

　　我觉得作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

　　同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们必须以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。

　　具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就应该避免打牌、玩游戏、高声谈话。

　　因为孩子毕竟小，注意力容易分散。

　　作为家长的我，在这方面应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。

　　以上是我的心得，在此，衷心地感谢XX小学领导为孩子提供了一个这样好的学习环境，更要感谢两位非常有爱心，非常敬业的老师——xxx老师和xxx老师，把孩子送给你们，我们一百个放心。

　　再次感谢班主任xxx老师动脑用心用情管理出和谐班级。

　　谢谢小学六年级家长会家长发言稿

　　尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：大家下午好

　　今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。

　　应某老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

　　我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。

　　因此我首先要向孩子的班主任某老师，语文某老师，英语某老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。

　　下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。

　　有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。

　　孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢

　　但是什么才是对孩子真正的爱呢

　　力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。

　　因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。

　　因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。

　　要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：一 为孩子安排一个安宁的学习场所。

　　不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。

　　二 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成的习惯。

　　比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。

　　三 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。

　　四 爱孩子，还要学会尊重孩子。

　　不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。

　　五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。

　　最后，我想对家长朋友们说：好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。

　　我也想对孩子们说，好好学习，快乐成长，用你的行动告诉你的爸爸妈妈：我们在努力，我们在长大。

　　那么，什么是长大呢

　　我想长大，就是回家后，能主动认真的完成作业;长大，就是完成作业后，把自己的收拾齐整;长大，就是星期天，能主动帮妈妈打扫卫生;长大，就是给下班回家的爸爸倒杯水，给劳累的爷奶捶捶背，相信你，一定做得到

　　做到了，你就是最棒的小学六年级家长会家长发言稿怎么写

　　发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。

　　就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿。

　　其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。

　　这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。

　　一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。

　　称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词。

　　开场白是讲演稿中非常重要的部分。

　　好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。

　　常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。

　　无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

　　演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。

　　主体必需有重点、有层次、有中心语句。

　　讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入。

　　由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

　　结尾是演讲内容的收束。

　　它起着深化主题的作用。

　　结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

　　归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。

　　此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象。

　　大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。

　　一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。

　　在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。

　　主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。

　　材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。

　　因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。

　　因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等。四年级家长感言摘抄

　　三年级(11)班家长会发言稿 尊敬的各位老师、家长朋友们： 你们好

　　我是张宸语的家长。

　　首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，培养学生的经验和做法。

　　平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。

　　让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。

　　在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢

　　对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。

　　没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

　　在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。

　　采取鼓励为主，批评为辅的方法。

　　二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。

　　孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

　　作为父母要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。

　　让她正确地认识自己。

　　既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。

　　三、正确看待孩子的考试成绩 孩子考好了，及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到成功的喜悦。

　　杜绝给孩子物质奖励或承诺。

　　孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析原因，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。

　　四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。

　　人非圣贤，孰能无过。

　　何况孩子呢

　　当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。

　　要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严重性。

　　当孩子与其他孩子闹了矛盾时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。

　　五、多主动和学校老师交流，及时把握孩子的动态。

　　平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，及时了解孩子在校的表现。

　　把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

　　总之，孩子的教育是一个漫长的过程，作为家长，我们必须要有耐心。

　　在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。

　　作为孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。

　　我常对孩子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。

　　孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

　　我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。

　　谢谢